• Planspiel PuG 2026

    Planspiel PuG 2026

    Pulverfass Naher Osten: Wir schlüpfen in die Rollen der UNO Mitgliedstaaten

    2014: Der Bürgerkrieg in Syrien tobt seit drei Jahren und die Lage wird immer prekärer,v.a. für die Millionen syrischer Flüchtlinge. Der Islamische Staat hat mittlerweile eine große Fläche auf syrischem und irakischem Staatsgebiet erobert und baut seine Macht durch grausamen Terror aus. Gleichzeitig kämpfen in Syrien islamistische Rebellen gegen Präsident Assads syrische Armee, um den jahrzehntelangen Machthaber und sein Regime zu stürzen. Und mittendrin die kurdische Minderheit, die versucht ihre Autonomie auszubauen. Sofort mischen sich umliegende Staaten wie der Iran oder die Türkei ein, die entweder Partner oder Gegner der Konfliktparteien sind, aber auch die Chance wittern, ihren eigenen Einfluss in der Region auszuweiten. Ebenso die USA und Russland, die sogar militärisch eingreifen. Parallel dazu sieht sich Europa mit einer großen Anzahl an Flüchtlingen konfrontiert, die es zu koordinieren und zu schützen gilt. Ein Konflikt, der den gesamten Nahen Osten destabilisiert und der eine Einigung sehr schwierig macht. Ein gemeinsames Ziel gibt es jedoch: die Verdrängung des IS in der Region.

    Ausgehend davon simulierten wir Schülerinnen und Schüler des Geschichte- und des PuG -Leistungskurses im Rahmen eines Planspiels der Bundeswehr eine Lösung des Konfliktes im UN-Sicherheitsrat:

    Nachdem wir am Vortag des Planspiels von der leitenden Jugendoffizierin bereits eine Einführung in die Lage in Syrien und den Irak im Jahr 2014 und hilfreiche Informationen über die verschiedenen Konfliktparteien bekommen hatten, begann unser Tag, der 17. April 2026 direkt mit der Verteilung der Rollen der UN-Generalsekretärin, zweier Vertreter der Weltpresse sowie eines weiteren Repräsentanten der NGO Amnesty International. Im Anschluss zogen alle anderen ein Land (z.B. USA, Frankreich, Deutschland, Russland, Syrien, Irak oder den Libanon u.v.m.) per Los, welches wir dann für den Rest des Tages im UN-Sicherheitsrat vertraten.

    Nach 45 Minuten Einlesezeit in unsere „Rolle“, eröffnete die UN-Generalsekretärin die Sitzung, welche mit jeweils 2-minütigen Reden der einzelnen Staaten begann. Darin sollten deren Standpunkte und Ziele in Bezug auf den Konflikt dargelegt werden. Daran schloss sich eine Fragerunde an, in der die anderen Länder sowie die Weltpresse und Amnesty International auch besonders kritische Anmerkungen und Fragen anbringen konnten.

    Danach hieß die Aufgabe: Sicherheitsverträge miteinander schließen mit dem obersten gemeinsamen Ziel der Zerschlagung des IS und der Herstellung eines Friedens in der Region. Wie der Weg dorthin aussehen sollte, darin unterschieden sich „unsere“ Meinungen teils gewaltig, sodass es zu zahlreichen hitzigen Diskussionen kam. Als unsere Verträge in der nächsten Phase des Planspiels dann auf den Prüfstand gestellt wurden und wir die in den Abkommen und Bündnissen versprochenen finanziellen, militärischen und humanitären Ressourcen entsprechend stationieren und verteilen mussten, waren noch einmal unsere diplomatischen Fähigkeiten gefragt, um v.a. das oberste gemeinsame Ziel der Verdrängung des IS aus der Region zu erreichen. Trotz zahlreicher Herausforderungen und auch dem ein oder anderen internationalen Rechtsbruch, konnten wir dieses Vorhaben schließlich erfolgreich abschließen. Das Planspiel war somit ein unglaublich bereichernder Tag für uns alle, da wir realitätsnah die Herausforderung eines komplexen Konflikts annehmen und gemeinsame Lösungen finden mussten. Dabei lernten wir, wie wichtig gute Kommunikation, Kooperation und v.a. humanitäre Hilfe ist, um das eine zu erreichen, was wir Menschen doch eigentlich alle gemeinsam haben: Den Wunsch nach Frieden und einem guten Leben. (Antonia Frey Q12)

  • Skifahren in der Wildschönau

    Skifahren in der Wildschönau

    Auch in diesem Jahr fuhren unsere Siebtklässer in zwei Gruppen zum Skifahren in die Wildschönau. Neben Anfänger- und Fortgeschrittenengruppen gab es auch für Nicht-Skifahrer in der Alternativgruppe spannende Aktivitäten. Bei meist gutem Wetter kamen alle auf ihre Kosten!

  • „Alltagskompetenzen“ – Besuch eines Wertstoffhofes

    „Alltagskompetenzen“ – Besuch eines Wertstoffhofes

    Im Rahmen der Alltagskompetenzen besuchten die 6. Klassen jeweils einen Münchner Wertstoffhof und bekamen einen tieferen Einblick in die Entsorgung und das Mülltrennsystem der Stadt München. Wer wollte, konnte Wertstoffe entsorgen, zerstören und zum Schluss einen Sammeleimer für Biomüll mit nach Hause nehmen. Ein rundum spannender und gelungener Ausflug!

  • Opernbesuch „Nabucco“

    Opernbesuch „Nabucco“

    Im Rahmen des Musikunterrichts besuchten beide Musikgrundkurse der Q12 am Abend des 28.01.26 gemeinsam mit Herrn Hobmair und Herrn Pausch die Oper „Nabucco“ von Giuseppe Verdi in der Bayerischen Staatsoper. Da viele von uns Schülerinnen und Schülern im Alltag eher selten selbst die Möglichkeit ergreifen, eine Oper zu besuchen, war dieser Abend umso eindrucksvoller. Er hat uns gezeigt, wie mitreißend Oper sein kann und wie viel Freude und Emotionen sie vermitteln kann.

  • Probenfahrt Jugendchor

    Probenfahrt Jugendchor

    Der Jugendchor bereitete sich mit intensiven Proben in Magnetsried auf seinen Auftritt beim Frühjahrskonzert in der Isarphilharmonie vor.

  • Probenwoche von Jugend- und Sinfonieorchester

    Probenwoche von Jugend- und Sinfonieorchester

    Die Probenwoche Ende Oktober (20.10. – 24.10.2025) in der Landesakademie Ochsenhausen soll den jährlichen Umbau des Orchesters (Abgänge und Neuzugänge) beschleunigen und dient zur konzentrierten Vorbereitung für die Auftritte bei den Weihnachtskonzerten und beim Frühjahrskonzert. Darüber hinaus sind die Probentage natürlich auch ein beliebtes soziales und gruppendynamisches Ereignis für alle Orchestermitglieder.

  • Chorprobenwoche in Hammelburg

    Chorprobenwoche in Hammelburg

    Mit 154 Sängerinnen und Sängern auf Probenwoche in der Musikakademie Hammelburg – musikalisch sehr intensive Tage mit einer tollen Stimmung trotz fränkischen Dauerregens! Die Weihnachtskonzerte können kommen!

  • Workshop mit Julian Pregardién

    Workshop mit Julian Pregardién

    Die beiden Kurse des Leistungsfachs Musik Q13 beim Workshop mit Tenor Julian Pregardién am musikwissenschaftlichen Institut der LMU. Neben vertieften Einblicken in die Winterreise (Schubert) und die Arbeitsweise eines der aktuell renommiertesten Lied-Interpreten konnten die Kursteilnehmer den Vergleich eines historischen Hammerflügels (1825) mit einem modernen Flügel hautnah erleben. Gekrönt wurde der Tag mit einem fantastischen Konzert mit allen 24 Liedern der „Winterreise“ in der großen Aula der LMU. 

  • Preisverleihung „Gute gesunde Schule“

    Preisverleihung „Gute gesunde Schule“

    Das Lozzi wurde am Montag, 10.11.2025, in der Allerheiligen Hofkirche nicht nur erneut als „Gute gesunde Schule“ ausgezeichnet, sondern umrahmte die Preisverleihung auch musikalisch. Unsere Jazzcombo verlieh dem Festakt musikalischen Glanz und begeisterte das Publikum!

  • Die 9d im Walderlebniszentrum

    Die 9d im Walderlebniszentrum

    Die 9d verbrachte ihren ersten Wandertag dieses Jahr in Grünwald im Walderlebniszentrum Sauschütt. Von einer Erlebnispädagogin geleitet, erkundete die Klasse mit Spielen und Aufgaben die Bedeutung des Waldes. Trotz der fast eisigen Temperaturen war die Stimmung gut und die Sonne zauberte fast jedem ein Lächeln ins Gesicht. Fazit: schönes Ziel für einen Wandertag!