Eine ganz besondere Exkursion unternahm der AK Technik am 18. Februar. Herr Gerrit Jurda, Lighting Designer und Leiter der Beleuchtungsabteilung des Rezidenztheaters, zeigte den Schülerinnen und Schülern die gesamte Beleuchtungsmaschinerie des Theaters. Dabei durften sie selber die Bühne ausleuchten, am Lichtpult mischen und wurden in verborgenste Räume und Ecken geführt. Ein großes Dankeschön an Herrn Jurda für diese sensationelle Führung!
Die Schülerinnen und Schüler des Leistungsfachs Musik besuchten am 14. Januar mit ihren Kursleitern die Oper „Die Hochzeit des Figaro“. Auch wenn viele von ihnen der Inszenierung etwas kritisch gegenüberstanden, genossen alle das gemeinsame beeindruckende Opernerlebnis.
Das P-Seminar Tontechnik folgte am 25.1.25 der Einladung des Tonmeisters Bernhard Kuehne in die Münchner Olympiahalle. Wir konnten dabei einen Blick hinter die Kulissen einer großen Produktion – hier des deutschen Rappers Alligatoah – werfen. Die Crew erklärte uns ausführlich die Abläufe auf Tour sowie die einzelnen technischen Aspekte der Produktion. Zum Abschluss durften wir noch den Soundcheck von Alligatoah miterleben und sogar zum Konzert bleiben.
Die Workshoptage der Musiktutoren und Musiktutorinnen gingen am 7. und 8. Februar in die nächste Runde. Den Schwerpunkt bildete dabei das Thema Orchesterleitung. Passend dazu konnten wir Markus Hein, Dirigent und Dozent an der Musikhochschule München, für die Workshops gewinnen. Spannende Einblicke in seine Orchesterarbeit erhielten die Musiktutorinnen und Musiktutoren zunächst am Freitagabend bei einer Probe mit dem Münchner Ärzteorchester im St.-Anna-Gymnasium. Am Samstag durften die Musiktutorinnen und Musiktutoren dann selbst Erfahrung vor dem Orchester sammeln: Das Jugendorchester kam extra zu einer Sonderprobe in die Schule. In lockerer Workshopatmosphäre und mit den praktischen Tipps und Tricks von Markus Hein arbeiteten die Tutorinnen und Tutoren an Klang und Interpretation eines Marsches von Franz Schubert. Ein Workshop zu Gehörbildung und die musikalische und pädagogische Planung der anstehenden Probentage von Jugendchor und Mikrolozzi rundeten das kreative und interessante Workshopwochenende ab. Ein herzliches Dankeschön geht an den Förderverein, der das Musiktutoren-Programm der 11. und 12. Jahrgangsstufe auch in diesem Jahr großzügig unterstützt!
Auch in diesem Schuljahr machen sich die 6. Klassen wieder auf den Weg zum Tierpark Hellabrunn, um dort an unserem dreitägigen Tierparkprojekt teilzunehmen. In Gruppen beobachten sie jeweils ein Tier, das sie zeichnen und deren Lebensraum und Verhalten sie dann am Abschlusstag der ganzen Klasse präsentieren. Ein tolles Projekt, bei dem alle mit Eifer dabei sind!
Was will er von uns? Ist das Theater oder nicht?
Das mag sich so mancher Schüler der Klassen 9, 10 oder 11 am Mittwoch oder Donnerstag vor den Herbstferien gefragt haben. Denn hier kam eine besondere Form des Theaters direkt ins Klassenzimmer: Ein Schauspieler erzählte von einem Casting und von einem Film über den Vater und nur langsam wurde klar, dass die Schülerinnen und Schüler zu Zuschauern eines Theaterstücks geworden waren. Das von Sven Hussock kraftvoll und leidenschaftlich gespielte Ein-Mann-Stück „Tito, mein Vater und ich“ spielt während des Bosnienkrieges, ist aber heute aktueller denn je: Es geht um das Thema Identitätsfindung in Zeiten des Krieges – wie tief die Gräben sind, auch in der eigenen Familie. Das Stück aus der Feder der Autorin, Dramaturgin und Regisseurin Maja Das Gupta – eine ehemalige Pestalozzi-Schülerin – spielt auf verschiedenen Ebenen und soll irritieren und Fragen aufwerfen. Im Anschluss an das einstündige Stück bestand die Möglichkeit, mit dem Schauspieler ins Gespräch zu kommen.
160 Schüler und in der Spitze 10 Betreuer und Dozenten fuhren vom 21.10.-25.10.24 in die Landesakademie Ochsenhausen. In dieser Woche steckt die Orchesterproben-Effizienz eines halben Schuljahres. Die Musiktutoren machen weitere Fortschritte in der Arbeit mit einzelnen Stimmgruppen. Soziale Kontakte über die Klassengrenzen hinaus werden geknüpft. Neben den Orchesterproben formiert sich ein Männerchor, üben Kammermusikgruppen, werden Volkstänze gespielt und getanzt.
Am 8. Oktober wurde es wieder spannend, denn die feierliche Übergabe der fifty-fifty-aktiv-Prämie stand an. Dieses Projekt belohnt Münchner Schulen für einen sparsamen Umgang mit Ressourcen und für ihre Aktivitäten rund um Nachhaltigkeit. Die eingesparten Kosten werden halbiert, daher der Name, und an die teilnehmenden Schulen verteilt. Der Verteilungsschlüssel setzt sich aus gesparten Kosten und Wertschätzung für die durchgeführten Projekte zusammen. Am Lozzi wurden durch sinnvolles Lüften, Ausschalten von Geräten und sparsamen Energieverbrauch 5,9 t CO2 eingespart, was uns eine Prämie von 1533,89 € einbringt! Das Geld kann dann in der Schule für neue Nachhaltigkeitsaktionen eingesetzt werden. Von der Prämie werden jetzt ein neuer, energieeffizienter Kühlschrank für unsere Schulsanitäter, Bälle für die „bewegte Pause“, Material für BNE-Projekte wie den „Tag des Eis“ und den Schulgarten und vieles mehr angeschafft. Mehr dazu wird bald im Umweltbuch zu lesen sein.
Seit dem Schuljahr 23/24 gibt es für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 das vom Förderverein der Schule unterstütze Musiktutoren-Programm. Insgesamt 14 ausgewählte Schülerinnen und Schüler nehmen im Schuljahr 24/25 teil und arbeiten regelmäßig in den Ensembles der Schule Hand in Hand mit den Ensembleleitern. Am Montag, den 7. Oktober und Dienstag, den 8. Oktober fanden die 1. Workshoptage in diesem Schuljahr statt. Zum Auftakt war der Münchner Dirigent und Sänger Christian Meister zu Gast, der unsere Tutoren in einem Ensembleleitungs-Workshop in den Themen Schlagtechnik und Probenmethodik fortbildete. Der 2. Tag startete mit einem Probenbesuch bei den Münchner Symphonikern. Chefdirigent Joseph Bastian nahm sich vor der Probe viel Zeit, beantwortete Fragen unserer Musiktutoren zur Erarbeitung von Partituren und seiner Probenarbeit und gab dabei selbst spannende Einblicke in den Beruf des Dirigenten. Nachmittags probten die Orchestertutoren mit den Schülerinnen und Schülern des Jugendorchesters, während sich die Chortutoren mit dem Thema Stimmkunde beschäftigten.
Julian Merkle
Bei den Lozzi Jazz Nights am 23./24. Juli 2024 präsentierten sich die Jazz- und Pop-Ensembles der Schule in zwei ausverkauften Konzerten in der unteren Turnhalle. Ein buntes Konzert mit knapp 100 Schülern aus Combo, Junior Big Band, Big Band und Jazzchor, die für gute Unterhaltung zum Jahresausklang sorgten.
